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三年級語文之作文個案教學反思

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三年級語文之作文個案教學反思

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三年級語文之作文個案教學反思

接手這個三年級孩子的語文教學工作,是從第六講開始的,這一講的專題是作文——秋天的景色。上課之前,跟她聊天的過程中初步了解到她的語文基礎不差,較害怕寫作文,喜歡畫畫,性格內向……

按照之前備課的安排,首先要求她積累教材上提供的有關秋天的好詞好句。然后我讓她進行口語表達,隨機講講她生活中所看到的秋天的景象以及感受到的秋天的氣息。接著,從她口頭敘述出來的內容里面選取場景,初步確定寫作內容。再者,就是組織語言了,這對她來說是學習作文的難點,那么如何把語言寫得形象生動有趣呢?這是下面將要討論的重點。

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