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12.2_熱量與熱值教學設計

12.2熱量與熱值(課時9)

教學目標:1、知道熱量的概念及單位

2、理解燃料熱值的概念及物理意義,會計算燃料完全燃燒放出的熱量

教學重、難點:熱量的概念和燃料燃燒過程中放出熱量的計算 教學過程:

一、復習引入

分析熱傳遞的一個現象:熱水、冷水攪拌混合,熱水降溫,冷水升溫,最后人們想到熱水失去什么,冷水得到什么。復習熱傳遞的本質及發生條件。(12.1節 內能改變的兩種方式:做功和熱傳遞)

二、新課教學:

(一)什么叫做熱量

通過引入的實例,提出研究內能改變量(特別通過熱傳遞方式)的必要性,即說明熱量概念提出的背景及作用。

以問題的形式展現課題一主要內容,要求學生回答。

課題一:什么叫做熱量

在認真閱讀課題一部分的內容后,請回答下列問題:

(1)熱量的定義:

(2) 熱量的符號及單位:

(3)熱量和內能的關系:

在學生回答的同時稍加講解,加深印象。并在課題一部分結束時重點強調對“熱量概念的理解”。

(二)燃料的熱值及燃料燃燒放熱計算

1、燃料分類及燃料燃燒過程中能量轉化。

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