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學校教學管理改進實施方案

學校教學管理改進實施方案

學校教學管理改進實施方案

依蘭縣德才中學王立軍德才中學是一所全日制初中。近年來,在縣教育局的正確領導下,學校始終堅持科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針,深入實施素質教育,取得了一定的成績。學校硬件設施已經達標,通過了“標準化驗收”,被評為省級標準化先進學校。通過本次骨干教師的學習,使我對學校的管理有了初步的理論支撐,結合學校存在的實際情況:教師還是圍繞中考指揮棒轉,不注重學生的綜合素質的提高;教師的科研意識和科研能力需要進一步加強;教師業務能力需要進一步提高,新的教育理念急需轉化為教師的教學行動;教師自主學習有待加強。在學校教學管理方面做如下改進:

一、教學管理精細化

1、要嚴格執行教學工作常規,加強對教學常規管理,從教學五大環節“備、教、改、輔、評”入手,做到教學常規管理精細化、長效化,教務處要通過周檢查與平時抽查相結合的方式,督促落實教學過程,同時對各階段的教學質量實施過程管理,加強平時教學情況的抽查驗收。本學期教務處將加強教學常規檢查力度:(1)教案每月查一次。(2)作業批改周周查。(3)課堂教學的檢查。

2、分層定位、目標管理、減負提質。教師要認真備課,向40分鐘要效率,精選習題,加大批改力度,做到堂堂清,段段清,做到周檢測,月階段反饋、分析,面向全體,分層定位、目標管理,強化學

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