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侵權投訴

如何打造高效課堂

課堂改革

讀《如何打造高效課堂》有感

----高振華

教學質量是我們學校的生命線,是我們學校的立校之本,也是我們一直苦苦追求的目標。如何提高教育教學質量?這個問題我們一直在探索,李校長的這篇《如何打造高效課堂》為我們點明了方向,下面我談一下我讀后的粗淺認識和見解。

一認識每一個,了解每一個,關愛每一個學生。

學生是我們教育的受體,他對我們是否認可會直接影響我們的教育教學效果,古語“親其師方能信其道”說的就是這個道理,因此我們要在教育教學活動中走進學生,成為他們的朋友,做到亦師亦友。要做到亦師亦友,首先要有博愛精神,視每一個學生為自己的孩子,去關愛他。具體的做法是先叫的出來每一個學生的名字,再了解這個學生的成長歷程,最后根據不同的情況去實施不同的教育方案,還要在平時相處的過程中去關心他的生活,他的思想,他的優缺點,為他的人生規劃出謀獻策。做到這些我們的學生就會視我們為知己,為最值得信賴的人,就會聆聽我們的教誨,我們的教育才是有效的教育。

二轉變思想認識,做好指揮家,導演,陪練的角色。 教育思想要從老思想中轉變過來,不能再一味的教,像填鴨式的教學,要從中做好引導者的角色,指引學生做有效的思考,去發現學習上的問題,想辦法解決問題。培養學生

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