當前位置:3d综合叛走势图 > 所有分類 > 人教版二年級下冊第五、六單元教案設計
侵權投訴

人教版二年級下冊第五、六單元教案設計

人教版二年級下冊第五、六單元教案設計

第五單元

17、《古詩兩首》教學設計

【設計理念】

古詩的教學,力求調動學生學習的積極性,從而優化教學過程,提高教學效率。在當前的古詩教學中,首先要打破傳統的逐字逐詞逐句牽引,而后串詩意的串講式的教學模式,還給學生獨立思考、發揮想象的空間。本節課的設計以學生為主體,重視學生的情感、態度、價值觀的培養。把學生帶入詩情畫意的世界中,感受大自然的美好,讓學生在具體的語言環境中學語言。讓學生在“讀、想、悟、背”的綜合閱讀活動中充分自主、有效的合作、積極的探究,解讀古詩的意思,感受古詩的意蘊,品味古詩的物質,體會詩人的思想感情。

【教學目標】

1、能正確認讀9個生字,正確書寫12個生字。

2、有感情朗讀、背誦兩首古詩。

3、理解詩句,想象詩中描繪的景象,感受詩句的優美,品味詩人用詞的精妙,體會詩人表達的思想感情。

【教學重點】

通過觀察畫面,吟誦古詩想象意境,理解詩句,感悟詩人對大自然美景的贊美之情。

第 1 頁

第1頁

免費下載Word文檔免費下載:人教版二年級下冊第五、六單元教案設計

(下載1-4頁,共4頁)

我要評論

TOP相關主題

返回頂部